Societatea, copiii si Dumnezeu. Exista vreo relatie?

Am citit recent doua articole foarte interesante. Unul din ele in ziarul Gandul aici, despre ce fel de Dumnezeu prezentam copiilor nostri si cum le raspundem la intrebarile dificile pe care le pun. Al doilea in engleza in revista Time si o recenzie crestina la acest articol aici unde se discuta tendinta tot mai pronuntata a femeilor de a nu mai face copii. Asta mi-a adus aminte de un alt articol scris in romana despre acelas subiect si care sublinieaza felul negativ in care te transforma copii. Desi e scris intr-un mod foarte amuzant si atragator, ideile prezentate le consider foarte distructive si impactul asupra societatii pe termen lung poate fi foarte dezastros. Il puteti citi si pe acesta aici.

Ca tata a doi copii si ca unul care consider ca, dupa intoarcerea la Dumnezeu, am invatat cel mai mult despre lume, viata, propria-mi inima si despre Dumnezeu Tatal in momentul cand am devenit eu insumi tata, m-am gandit ca ar fi bine sa raspund si eu din punctul meu de vedere la aceste 2 articole.

Nu voi da un raspuns foarte lung si nici unul foarte academic, ci unul parintesc. Dar totusi sper sa fie de ajutor pt unii, cel putin pt Florin Negrutiu, autorul editorialului din Gandul.

Am sa incep prin a spune doar cateva cuvinte, cateva sfaturi sau sugesti si apoi voi da cateva materiale care cred ca vor fi de folos si pot ajuta pe cei ce cauta sincer ajutor.

1. Nu va pierdeti curajul de a spune ce credeti si de a fi in controlul dezvoltarii copilului dumneavoastra chiar si cand societatea devine anti-crestina. Ma doare sa vad comentariile de la editorialul dumneavoatra si ma sperie gandindu-ma la ce fel de copii vor creste in casele celor care comenteaza acolo. De ce ma sperie asta, pt ca eu insumi am fost crescut ca ateu si stiu unde duce aceasta filozofie la nivel practic, adica cand este traita consecvent. Ma rog ca Domnul Isus sa aiba mila de cei mici cum a avut si de mine si ma rog acelasi lucru si pentru parintii lor.

2. Nu credeti tot ce auziti. Desi crestinismul este acuzat  de credulitate, Biblia nu incurajeaza deloc asta. Vorba „crede si nu cerceta” nu vine din Biblie cum credeam si eu cand eram impotriva credintei, ci din ignoranta religiosilor lenesi care nu fac ceea ce Biblia porunceste si anume „cercetati toate lucrurile si pastrati ce este bun”, „cauta si vei gasi, cere si ti se va da, bate si ti se va deschide” Cercetati duhurile caci in lume au iesit multi profeti mincinosi”, etc.

3. Nu plecati de la presupozitii naturaliste si incercati sa ajungeti la concluzi crestine/supranaturale. Desi sunt multi cei care incearca sa o faca, eu consider ca acest demers este lipsit de sens si de integritate intelectuala. Daca Biblia greseste intr-un domeniu atat de important cum e aparitia vietii, un domeniu care poate fi verificat, de ce sa credem ce spune despre ce spune ca se intampla dupa ce viata aceasta se termina, un domeniul care nu poate fi verificat. Biblia este zidita/construita pe cartea Geneza, care daca nu e adevarata, atunci toata credinta se prabuseste. Deci pe scurt, nu acceptati apriori presupozitiile evolutioniste cu privire la milioane de ani, pt ca este un salt al credintei la fel de religios. Biblia spune in Romani 12 sa nu ne conformam chipului veacului acesta, ci sa ne transformam mintea ca sa putem deosebi bine voia lui Dumnezeu.

De ce sa credem ca dinozaurii au trait in urma cu milioane de ani? De ce sa credem ca nu au trait o data cu oamenii? De ce sa credem ca au disparut cum se spune? De ce sa credem ca au disparut de fapt? Poate inca exista… Sa spui astfel de lucruri e ca si cand ai incerca inca sa susti ca pamantul e plat, dar oare chiar e dovada ultima a bigotismului si a unei minti inchise? Care sunt dovezile reale pe care se bazeaza toate aceste „adevaruri” general acceptate cu privire la dinozauri? Pentru a vedea la ce ma refer va recomand cateva materiale foarte bune pe tema asta aici, aici si aici.

4. Vorbeati despre viitorul pe care il lasam copiilor nostri. Aici singurul lucru care va pot sfatui este sa faceti cel mai bun lucru pentru copilul dumneavoastra si anume sa-L iubiti pe Dumnezeu cu toata inima, sufletul, mintea si puterea dumneavoastra si apoi pe mama lui cu o iubire ca a Domnului Isus care se scarifica pt Biserica  si astfel il iubiti si  pe el si ii veti lasa imprimata in minte o astfel de marturie ce  nu va putea fi stearsa niciodata din inima lui. Nu exista soluti simple, ci doar o viata traita cu iubire de Dumnezeu care sa fie autentica si calda, iar asta va lasa urme mai adanci in viata lui decat toate celelalte influente la un loc, chiar daca in anumite perioade din viata va parea ca anturajul lui este pivotal in dezvoltarea sa.

5. Va multumesc din suflet pentru ca nu ati ramas un filozof si ca ati scris acest editorial. Einstein spunea ca atunci cand se naste un geniu poti sa-ti dai seama dupa faptul ca se formeaza o coalitie de idioti impotriva sa. Opozitia si cuvintele rautacioase ma rog sa nu va opreasca din a va exprima si pe viitor parerile si sper  sa nu va faca sa deveniti un om care considera credinta sa ceva privat, pt ca in felul acesta doar necredinta va avea platforma publica si asta va duce rapid la secularizarea pe care au experimentat-o deja Europa si tot mai rapid prinde radacini si in SUA.

6. Spuneati la un moment dat „Să iasă din propriul lui trib, să înţeleagă diferenţele şi asta să-l facă să-şi afirme, cu mândrie, propria identitate de cetăţean al lumii, născut şi crescut în România. Să caute febril, energic, nemulţumit, revoluţionar în căutarea lui. Să nu ia de bun ce-i spun cei mari, să pună totul sub semnul îndoielii, să verifice, să citească. ” Cred ca este un lucru foarte bun, dar cred ca fiecare dintre noi nu lucram cu date si fapte brute pt ca suntem persoane rationale care cautam sens si semnificatie in fiecare intamplare si fapta. Asa ca este foarte importanta lupa prin care privim datele ce ne sunt furnizate si o lupa buna te va ajuta sa intelegi lumea si viata din care faci parte si sa te raportezi corect la ea. Cred ca credinta crestina este singura care poate suporta un astfel de demers si in care sa si ajungi la rezultatul sperat de dumneavoastra in urmatorul citat: ” mi-ar plăcea să-l găsească la un moment dat pe Dumnezeu”. Multi oameni mult mai mari ca noi doi si ca micutii nostri au mers pe calea asta si l-au gasit pe El, dintre care numesc doar cativa C.S. Lewis, Stienhardt, Rafail Noica, Tutea.

7. Vreau totusi sa va dau un sfat si cu privire la scoala, pt ca s-ar putea ca toate dorintele dumneavoastra pe care incercati sa le cultivati in sanul familiei sa fie distruse in momentul in care micutul ajunge la scoala. Scoala publica produce orice numai elevi cu o gandire critica si analitica nu. De aceea vreau sa va recomand o sesiune pe care am sustinut-o in cadrul unei conferinte despre Educatia acasa despre impactul scoplii publice. Cred ca puteti ca un parinte responsabil sa paziti copilul de influentele nocive din scoala, doar in masura in care sunteti constient de ele.

8. Inchei partea cu articolul dumneavoastra si cu o corectare. „Ce lume le dăm copiilor noştri? Care este moştenirea pe care şi noi, românii, o lăsăm generaţiilor viitoare? Cum mai poate generaţia noastră, obosită, blazată, pierdută în tranziţie, să salveze ceva din viitorul copiilor? Răspunsul pare simplu: prin educaţie.” Cred ca raspunsul la intrebarile de mai sus este gresit. Educatia nu face nimic, daca inima nu este schimbata. Sa presupunem ca ai un infractor, cum eram eu, daca il educi foarte mult si bine, ce o sa rezulte? Un infractor foarte sofisticat si abil. Asta e tot. Educatia ofera doar informatie, cel putin ceea ce astazi este numit educatie, pt ca la origine un om educat insemna un om cu un caracter frumos, un om integru si politicos, un om cu frica de Dumnezeu. De cand societatea s-a razvratit impotriva lui Dumnezeu, adica de cand cu umanismul si antropocentrismul asta combatant a pus stapanire pe gandirea contemporana, educatia nu mai are nici o legatura cu caracterul elevului pentru ca insasi ideea de bine si rau a fost considerata retardata, provenind din religie si astfel trebuia abandonata. Deci ce inseamna azi un om educat? Sincer nu stiu, dar sunt sigur ca nu are nici o legatura cu felul in care traiesti si nici cu principile morale.

Deci raspunsul corect la intrebarile de mai sus este altul. Singurul care poate schimba vietiile copiilor nostri, ale noastre si ale parintiilor si bunicilor nostri, Singurul care poate reface generatiile viitoare, asa incat sa nu mai fie obosite, resemnate, cinice si acre ca si cea de azi este Domnul Iisus. El este Salvatorul nostru, nu politica, nici educatia, nici biserica, nici religia, ci o persoana vie care a murit ca sa ne absoarba vina pacatului si care ne-a spalat cu sangele Sau. Iubitorul de oameni care s-a sacrificat pentru noi este Singurul in stare sa transforme natiuni, cum o dovedeste prea bine istoria. In timp ce in Frata Revolutia Franceza cauza mii de morti si atat religiosii cat si liber cugetatorii si in special nobilimea erau executati sub mania revolutionarilor insetati de libertate, egalitate si fraternitate, toate definite in opozitie cu Dumnezeu si nascute din umanism, in acelas timp in Anglia sub influenta treziriilor wesleyene societatea a fost transformata si atat rata criminalitatii scazuta cat si prosperitatea economica in crestere au fost una dintre cele mai fericite din istoria lor. Pana si istoricii seculari recunosc ca trezirile respective au scutit Anglia de la varsarea de sange ce a avut loc in Franta. Deci domnule Negruitiu va doresc multa bucurie si pace care pot fi gasite doar in Dumnezeu prin Fiul Sau, Domnul Iisus, care are raspuns la toate intrebarile dumneavoastra si ale copilului dumneavoastra, fie ele chiar si despre dinozauri, pentru ca in „El sa gasesc ascunse toate comorile intelepciunii”

Acum trecand la cealalta partea a articolului meu, cea mai scurta, as vrea doar sa subliniez aceasta tendinta de a dispretui familia si nasterea,cresterea, educarea copiilor care pana la urma va duce la o mare tragendie sociala.

Ma sperie faptul ca motivatia principala pentru a nu avea copiii este, in marea majoritate a cazurilor, una pur egoista, un narcisim extrem si o conceptie cat se poate de consumerista. Ma doare faptul ca in felul acesta si femeile au fost mutilate in feminitatea lor pana intra-acolo incat se poarta ca niste brute de barbati care nu se gandesc decat la ei. Femeia care este din cele mai vechi timpuri si in toate culturile cunoscuta pentru blandetea, gingasia si frumusetea ei este masculinizata de societatea de consum si isi renega unul din cele mai profunde si naturale impulsuri, cel matern. Nu pot sa cred ca o astfel de femeie este cu adevarat fericita si implinita si cred ca nu trebuie decat sa treaca de 40 50 de ani si se va dovedi daca intradevar a facut o alegere corecta prin a refuza sa aiba copii.

Ma intristeaza ca copiii sunt transformati de aceasta conceptie din daruri de la Dumnezeu in costuri pt bugetul adultului. Trecerea din statutul de binecuvantare in cel de povara arata o schimbare grava de mentalitate comuna si drumul catre situatia din Italia unde 25% din femei nu au copii va fi unul rapid, greu si cu multe suferinte sociale foarte greu de corectat in urmatoarele generatii, daca va mai fi vreodata corectat.

Cu o populatie in scadere, cu o rata a natalitatii sub cea necesara mentinerii unei populatii stabile, cu o migratie a tinerilor catre tariile vestice (fara copii si forta de munca tanara) ma intreb si eu ce fel de tara vor mostenii copiii mei.

Doamne ai mila de Romania!

Va recomand un documentar necrestin despre ce se intampla in lume din p.d.v. demografic, Iarna demografica.  De asemenea va recomand sa studiati istoria imperiului roman si cum un imperiu care a cucerit tot ce a intalnit a ajuns pana la urma sa se destrame.  Dau doua citate scurte si va multumesc pt atentie.

Causes for the Fall of the Roman Empire – Decline in Morals
„One of the main causes for the Fall of the Roman Empire was the Decline in Morals. The decline in morals, especially in the rich upper classes, nobility and the emperors, had a devastating impact on the Romans. Immoral and promiscuous sexual behaviour including adultery and orgies. Emperors such as Tiberius kept groups of young boys for his pleasure, incest byNero who also had a male slave castrated so he could take him as his wife, Elagabalus who forced a Vestal Virgin into marriage, Commodus with his harems of concubines enraged Romans by sitting in the theatre or at the games dressed in a woman’s garments. The decline in morals also effected the lower classes and slaves. Religious festivals such as Saturnalia and Bacchanalia where sacrifices, ribald songs, lewd acts and sexual promiscuity were practised. Bestiality and other lewd and sexually explicit acts were exhibited in the Colosseum arena to amuse the mob. Brothels and forced prostitution flourished. Widespread gambling on the chariot races and gladiatorial combats. Massive consumption of alcohol. The sadistic cruelty towards both man and beasts in the arena.” 

„One of the main causes for the Fall of the Roman Empire was the Decline in Ethics and Values. Life became cheap – blood shed led to more blood shed and extreme cruelty. The values, the ideals, customs, traditions and institutions, of the Romans declined. The basic principles, standards and judgments about what was valuable or important in life declined. The total disregard for human and animal life resulted in a lack of ethics – a perverted view of what was right and wrong, good and bad, desirable and undesirable. Any conformity to acceptable rules or standards of human behaviour were being lost.”

Deci, cine n-are copii nu ca-i rabda pe-ai altora, s-ar putea sa nu mai abia ce rabda si chiar mai grav s-ar putea sa nu-l mai rabde pe el nimeni, odata ajuns la batranete, si pana la urma sa sfarsim ca si societate cat se poate de rau.

 

Trezirea!!!

Conferinta „Educatia Acasa” – Cluj Napoca

Ma bucur ca in sfarsit va fi organizata prima conferinta pentru romani pe tema Home Schooling in Cluj Napoca.  Ma simt onorat si privilegiat doar sa particip, cu atat mai mult sa si vorbesc in cadrul acestei conferinte.

Deoarece stiu ca unii dintre voi nu veti putea participa, va invit sa urmariti live conferinta pe urmatorul link maine intre orele 15:00 si 20:00 http://teofania.ro/live/ .

Am sa postez aici si rezumatul sesiunii mele dupa ce voi vorbi maine si vreau sa atasez si prezentarea Power point.

Deci tot pe acest link incepand de duminica o sa gasiti o parte din informatiile prezentate de mine si sper ca voi avea timp sa postez si multe altele ce nu am putut sa le prezint la conferinta.

Sper sa publicam in scurt timp si inregistrarile video de la conferinta si cat mai multi dintre voi sa apucati sa le urmariti.

Augustin Madalin P.

Update 17.06. 2013

Aici puteti vedea inregistrarea:

Spulberarea unui mit – Scoala Publica – Potoroaca Madalin

Prezentarea power point

Dupa 2 zile de la conferinta pot spune ca a fost un ajutor real. In special sesiunea finala pe mine si sotia mea ne-a impactat seminificativ, sper sa primesc si permisiunea sa o postez la mine pe blog.

Dupa cum am promis pun materialul scris am prezentarii mele si inregistrarea video. Sper sa fie de folos cat mai multor parinti si apoi sa faca ce cred ei ca este cel mai bine pt copii lor si pt ei ca familie.

Spulberarea unui mit- Scoala publica1

Scoala publica, una dintre cele mai indispensabile institutii in cadrul oricarei natiuni ce se vrea civilizata, desi promite multe si importante imbunatatiri si pretinde formarea intelectuala a generatiilor, dovedeste nu doar incapacitate, ci chiar faliment lamentabil, ba chiar intentionat, pana intr-acolo incat incepem sa ne indoim de bunele sale intentii si de motivatiile celor ce o controleaza.” – P. Madalin

  1. Mitul descendentei nobile

Presupusa istorie nobila a scolii publice este adusa tot timpul in apararea manifestarii moderne a modelelor educationale ce se cer reformate. Academia greaca, scoala veche – puritana,2 sunt intr-adevar vrednice de tot respectul si admiratia noastra. Exista o singura problema, si anume aceea ca ele nu au nici o legatura cu ceea ce noi cunostem din experienta noastra sub numele de SCOALA PUBLICA.

Ian Amos Comenius a fost intre primii mari reformatori ai educatiei scriind monumentala carte Didactica Magna care a pus fundatia pentru educatia crestina in urmatoarele secole. Pincipiile si teoria educationala a scolii vechi erau foarte diferite de cele de azi, deoarece valorile promovate erau virtutea, integritatea, placerea de a invata, iar scopul educatiei era sa-l cunosti pe Dumnezeu si sa te bucuri de El pentru totdeauna.3 Profesorul era doar un “frate mai mare” iar motorul procesului educational era elevul nu profesorul.

Aparitia scolii noi, radical diferita de scoala veche, a venit o data cu Scoala prusaca4, nascuta din viziunea lui Frederic cel Mare, regele Prusiei, care isi dorea o armata puterinca de oameni gata sa asculte de el si sa se sacrifice pentru el. Modelul acesta a fost atat de eficient incat in doar 4 generatii Prusia a castigat o multime de razboaie si copiii vedeau in Stat si nu in familie autoritatea ultima. Majoritatea tarilor au adoptat in scurt timp modelul prusac de educatie iar in SUA el a fost adus si implementat de Horace Mann5 care s-a dus personal in Prusia ca sa-l studieze. Sub influenta psihologului si filozofului John Dewey6 sistemul public a inceput sa domine vietile copiilor si sa faca ceea ce si–a propus inca de la inceput, adica sa scoata copiii de sub influenta familiilor si sa-i transforme in propietatea Statului. Spiru Haret7 a fost unealta folosita in Romania pentru a implementa acelasi sistem si el a adus “reforma educationala” in Romania. Din pacate, el a facut aceasta cu ajutorul clerului, care se bucura de increderea poporului, spre deosebire de invatatori, care erau considerati niste intrusi birocrati.

Cum a devenit scoala “obligatorie”, cum de au prins noile principii educationale la populatie, cum de scoala in interesul statului a avut succes? Aceste raspunsuri pot fi usor intelese privind cu atentie la urmatoarele 2 citate:

Bertrand Russel spunea in 1953Cred ca subiectul cel mai important (politic) este psihologia maselor… Vom arata ca familia împiedica dezvoltarea individului… Desi acestea vor fi studiate în sistemul de educatie, ele vor fi aservite obiectivelor clasei guvernante… Populatia nu va cunoaste felul în care i se inoculeaza convingerile. Când tehnica se va fi perfectat, fiecare guvern care a educat generatii de oameni în acest fel va putea sa controleze întreaga populatie în mod eficient si sigur, fara a fi nevoie de armate sau politie… Propaganda educationala, cu ajutorul guvernului, va putea sa obtina rezultate într-o singura generatie. Exista însa doua puternice forte care se opun unei astfel de politici: una este religia, iar cealalta este patriotismul… O societate stiintifica nu poate fi stabila decât sub conducerea unui guvern mondial.“ În mod gradat, prin reproducere selectivă, diferenţele congenitale dintre conducători şi conduşi vor creşte până când vor deveni specii aproape diferite. O revoltă a plebei ar deveni la fel de negândită ca şi o insurecţie organizată a oilor împotriva practicii de a mânca carne de oaie.8

John Swett9, superintendentul şcolilor de stat din California din 1863 până în 1869 a exprimat fără ocol ideea că statul trebuie să înlocuiască familia. După cum scria el, „copiii ajunşi la vârsta maturităţii nu aparţin familiei, ci statului, societăţii, ţării”. Swett susţinea că pentru acest motiv statul avea dreptul să urce în amonte pe firul vieţii pentru a controla şi primii ani ai copilului, astfel încât să-l formeze pe acesta conform obiectivelor guvernamentale. „Copilul trebuie învăţat să-şi considere instructorul… superior părinţilor din punctul de vedere al autorităţii”, explica Swett într-un raport înaintat în 1864 către legislativul din California. „Impresia vulgară că părinţii au un drept legal să le dicteze profesorilor este în întregime eronată… Părinţii n-au nici o autoritate în faţa profesorului.” 10

Pana la urma care este scopul educatiei? Formarea unui caracter sau transmiterea de informatie?

Rezultatele de astazi sunt un real succes in lumina scopurilor propuse inca din sec XVII dupa ne arata citatele de mai sus. Si in lumina celor propuse intelegem ca scopul a fost acela de a forma caractere slabe si de a transmite informatii eronate.

  1. Mitul profesorului calificat

Unul dintre primele contra-argumente aduse in discutie atunci cand se vorbeste despre educatia acasa este lipsa de pregatire a parintilor. Este un fapt socant si in acelasi timp ironic ca nimeni nu realizeaza cum incompetenta parintiilor este tocmai rezultatul final al scolii publice, si ca copiii lor trimisi la specialistii de la scoala vor fi la fel de bine, sau chiar mai rau pregatiti decat sunt parintii de azi, adica elevii de ieri.11 Faptul ca avem cea mai mare rata de analfabetism functional din Europa nu are cum sa fie ocolit si asta arata ce eficienta are actualul sistem educational.

Sunt multe problemele sistemului educational actual, dar una dintre cele mai mari este ca descurejeaza gandirea critica si analitica si dezbaterea si dialogul.12

Sa invatam din exemplul celorlalte tari si sa incercam sa discernem care este traiectoria pe care am intrat si noi impreuna cu Uniunea Europeana. Aici puteti vedea un interviu socant absolut necesar pentru a intelege ce se intampla astazi in lumea educatiei. 13

Daca privim la rezultatele clare ale sistemului educational ne ingrozim. Scopul principal asumat de actualul sistem este transmiterea informatiei, nu formarea caracterului si atat in transmiterea informatiei cat si in ce tip de caractere formeaza, produsul finit al actului educational este dezastruos. Promovabilitatea la BAC foarte scazuta 14, notele tot mai proaste, cultura generala aproape inexistenta si chiar mai ingrijorator decat toate acestea sunt rezultatele profesorilor la testele de titularizare si definitivare. 74 de profesori exclusi de la examen dupa ce au incercat sa fraudeze si sa copieze15. Acestia sunt cei prinsi. Doar 40 % iau nota peste 7, in timp ce acei profesori care au luat note de 1 si 2 la examenele respective continua sa predea copiilor nostri, doar ca nu trec la urmatorul plafon de salarizare. Acestia sunt o parte din profesorii calificati, si ei rodul aceluiasi sistem educational.

Exceptia olimpicilor cu care ne tot laudam ramane atat, o exceptie, care nu arata eficienta sistemului ci din contra, arata ca in ciuda sa unii copii obtin astfel de rezultate. Pana si cei din interior incep sa recunoasca ca sistemul este falimentar.16

Evolutionismul si educatia sexuala inca de la 5 ani inspira in copii o atitudine seculara, relativista si imorala. 17Cititi cu atentie ce fel de manuale promoveaza scoala publica si ca aceste manuale care promoveaza masturbarea 18si homosexualitatea sunt pregatite pentru copiii de 5 ani19. Apoi cititi exemplul naucitor al fetelor de 10 si 11 ani care vorbesc despre relatiile lor sexuale intr-un limbaj care te face sa rosesti, intelegand ca fetele acestea trebuiau sa se joace cu papusile la varsta lor.20

Daca abordam problematica motivatiei scazute a profesorilor, a modelelor morale ce le furnizeaza, a violentei indreptate impotriva copiilor lispiti de aparare si cel mai ingrijorator daca studiem fenomenul tot mai raspandit al relatilor sexuale intre profesori si minori incredintati in grija lor21, tabloul rezultat este unul inspaimantator, foarte departe de specialistii calificati despre care vorbim cand ne gandim la scoala publica. E un fapt tot mai acceptat ca profesorii nu mai sunt ce erau odata si cauzele sunt multiple si complexe, dar faptul ca cei care au sansa sa plece in Vest o fac cu toata bucuria, nu are cum sa nu afecteze pe termen lung calitatea predarii romanesti.22

Studiile recente releva o situatie asemanatoare cu cea lasata de un uragan. Daca institutiile statului care nu au nici un interes sa blameze scoala publica statistici atat de intunecate, oare cate lucruri nu se spun pentru ca sunt prea socante si care este realitatea necosmetizata?23

Ce este clar este ca si perceptia societatii s-a schimbat cu privire la scoala si increderea in performantele ei se evapora pe zi ce trece. 24

  1. Mitul socializarii scolare

Cel mai des contrargument impotriva educatiei acasa este lipsa de socializare.

Ce este socializarea? Definitiile din dictionarul de sociologie sau alte lucrari de specialitate 25 arata ca socializarea este “procesul fundamental de transmitere a culturii şi organizării sociale la generaţiile următoare, asigurându-se astfel continuitatea, stabilitatea şi perpetuarea societăţii. (Schifirneţ, 2004, 67);” Cititi cu atentie raportul despre efectul scolii ca agent de socializare si efectele lui in spatiul romanesc unde este folosit ca o unealta de indoctrinare nu de educare.

In literatura de specialitate exista doua feluri principale de socializare si anume cea pozitiva si cea negativa. Ce fel de socializare credeti ca are loc la scoala? Pare o intrebare retorica nu-i asa, desi toata lumea insista ca principala problema a educatiei acasa este lipsa socializarii, deci lipsa influentelor modelatoare negative ajunge sa fie considerata un dezavantaj? Un fel ciudat de a o pune in cuvinte, dar pana la urma aceasta este realitatea, motivul principal pentru a alege educatia acasa este chiar socializarea ce are loc la scoala si pe care orice parinte responsabil, daca o intelege, va vrea sa o evite.

Puterea socializarii, a anturajelor, de a forma caractere, in special in copiii care sunt ca lutul moale in mana oricui isi pune in minte sa-l modeleze, ar trebui sa ne faca sa ne gandim mai bine la socializarea ce are loc la scoala si sa ne intrebam daca merita sa platim pretul pe termen lung.

Care este atitudinea fata de invatare si scoala pe care o promoveaza mediul scolar?

Care este atitudinea promovata fata de autoritate in general si fata de parinti si profesori in special? Sunt aceste atitudini cele pe care noi vrem sa le promovam pentru copiii nostri? Pot fi ele evitate?

Fenomenul chiulitului si al copiatului, pe vremuri considerate grave abateri, au ajuns astazi de-a dreptul banale. Ce fel de lectii subliminale predau aceste obiceiuri copiilor? Ce invata copiii despre rolul notelor/ testelor, despre corectitudine, demnitate, responsabilitate, perseverenta si alte astfel de lucruri?

Violenta scolara este scapata de sub control. Acest videoclip ar trebui sa va faca sa va ingroziti cu privire la ce poate sa li se intample copiilor vostri.26 Din 1997 Ministerul Educatiei incearca sa invinga violenta scolara, cu toate acestea in fiecare an tot mai multe cazuri de violenta sunt raportate si devin din ce in ce mai grave. Daca la noi elevii de liceu de azi doar se injunghie, oare cat timp va trece pana vor ajunge sa se impuste ca in scolile din SUA?

“Obiceiuri bune” de la scoala: fumatul, consumul de acool, droguri si imoralitatea. Statistici infioratoare – PREVENTIS. Varsta debutului pentru consum de droguri a coborat la 12 ani, 27ceea ce inseamna ca in medie in clasa a VI-a copiii nostri vor intra in contact cu drogurile si pentru unii va fi fatal sau le va transforma viata intr-un fel de neimaginat. Ce porneste ca o distractie inofensiva in baia scolii ajunge sa-ti domine viata si sa te faca sa te prostituezi sau sa furi din casa doar pt ati procura doza.28

Tinerii, in special fetele sunt fortate sa isi inceapa viata sexuala la varste tot mai fagede. Deja la 10-11 ani incep sa fie active sexual cand inca nu sunt in nici un fel pregatite. 29

Desi stiu ca lucrurile descrise pot parea exagerate sau exceptii, eu cred ca daca ne uitam atent vedem care este realitatea si incotro se indreapta Scoala Publica. Eu am incercat sa descriu atat starea actuala a sistemului cat si directia in care se indreapta, iar Educatia Acasa este o alternativa bine venita.

Inchei acest subiect cu o intrebare simpla “Unde ati invatat majoritatea prostiilor pe care le-ati facut in viata?” Asta arata adevarata socializare ce are loc la scoala…

Schita prezentare

  1. Spulberarea unui mit – Scoala Publica. De ce am ales sa vorbesc despre asta.
  1. Mitul descendentei nobile.
  • Presupusa descendenta nobila – Scoala purinta, Ian Amos Coumenius
  • Scoala prusaca – Scoala noua. Valori, obiective si metode noi pt scopuri noi
  • Frederic cel Mare, Horace Mann, Jorh Dewey
  • Spiru Haret, Romania, ajutorul clericilor ce aveau autoritate in fata taranilor
  • Cele 2 citate despre scopul real al educatiei
  • Rezultatele de azi arata un succes real, daca asta si-au propus
  • Care este de fapt scopul educatiei? Formarea unui caracter sau transmiterea de informatii?
  1. Mitul profesorului calificat
  • O tara de analfabeti, cea mai mare rata din Europa. Toti scoliti in sistemul public scolar.
  • Rezultatele la BAC. Ce ne spun rezultatele elevilor despre eficienta profesorilor de azi?
  • Rezultatele dezastroase ale profesorilor la definitivat. Si ei scoliti tot in sistemul public.
  • Profesori de nota 1 care predau. Nu e ceea ce te asteptai.
  • Gandirea critica si analitica descurajata. Memorarea si obedienta promovate.
  • Educatie sexuala incepand de la 5 ani. Masturbare, avort si homosexualitate pt copii romanilor.
  • Relatiile sexuale intre profesori si elevi care duc la sinucideri. Emisiunea ProTV.
  • Rapoartele si studile facute de catre institutiile statului releva falimentul in masa.
  • Perceptia societatii despre eficienta scolii si a profesorilor.
  1. Mitul socializarii scolare
  • Ce este socializarea?
  • Ce fel de socializare are loc la scoala? Pozitiva sau negativa.
  • Cateva intrebari care sa ne arate ce invata de fapt copiii la scoala si cat de bine sunt pregatiti sa faca parte din societate ca cetateni utili din p.d.v. Social si moral.
  • Violenta scoala. Tot mai multe cazuri, tot mai grave si toate strategiile de diminuare falimentare.
  • Cele 2 filmulete. Violenta la fete si la baieti.
  • Fumatul, consumul de alcool si droguri. La ce varste incep elevii sa consume substantele resp.? Statistici de la Salvatii Copiii si Preventis.
  • Sexualitatea precoce. In parte rodul educatiei sexuale. Cazuri socante.
  1. Povestea mea…
  • Inainte de scoala. Moartea tatalui. Mediul familial.
  • Primul an de scoala. Clasa a doua si ateismul.
  • Inceputul razvratirii. Delicventa scoalara, taxa de smecher.
  • Consumul de alcool si tutun cam la 12 ani.
  • La 14 ani relatii sexuale, cercei si pierceing.
  • La 17 ani tatuaje si droguri. Batai de profesori. In acelas timp rezultate semnificative la invatatura.
  • Nihilismul si evolutionismul au nascut un monstru egosit. Facultate, apogeul si depresia.
  • ISUS si salvarea de care mi s-a facut parte.
  • Ce este evanghelia si credinta in contrast cu religia.
  • Cum am fost transformat si cum aratam dupa aceea si cum aratam acum ca si familie.
  • Acum intelegeti de ce am vorbit eu despre acest subiect, nu pt ca interpretez totul prin experineta mea personala ci pt ca am facut tot ce am descris mai sus, chiar mult mai rau si pt ca inteleg cum e sa fi atat victima cat si agresor si vreau ca adevarul sa fie cunoscut.

1Va rog mult sa fiti atenti la linkurile de la subsol care sunt foarte importante si utile in special cele de la punctul 3.